Category Archives: 微群精华

微信群聊精华回放。
提示:内容未经整理或事实验证。内容松散,一般由多方讨论构成。

复活节法国滑雪记攻略

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周五晚19:42 欧洲之星火车从伦敦St Pancras 出发。每周往返一次的这个列车第二天早直达法国阿尔卑斯山区三峡谷(Les Trois Vallées)和“Espace Killy“几个著名滑雪胜地故有滑雪列车(ski train)之称。

 

火车全满座。都是一家大小趁英国春假来滑雪的。座椅略比英国火车舒服。虽然不能躺,但一晚凑合。

 

去法国滑雪,来回火车应该是最佳选择。头尾两晚在火车上过夜,一周假期实际有8天可滑雪。周五晚出发,一周后周六晚返回 – 周日早到伦敦。

 

前往三峡谷在前一站Moûtiers下车。早6点火车到达终点站Bourg St Maurice, 转大巴或包车上山 – Espace Killy, 大概30公里一小时左右。来回大巴票20几欧。

 

而飞机相比就比较鸡肋了。一般周六早飞,需要提前到机场。基本周五晚也不怎么睡的好。从机场中转到滑雪场还要4小时左右。基本周六一天就在路上了。

 

2

Espace Killy 跨越3个峡谷,包括 Tignes(蒂涅) and Val-d’Isère(瓦勒迪泽尔) 两个村。而 Tignes 分成三个居住点。Val Claret 最高海拔2100米,Le Lac 是Tignes 中心, 海拔1800米,再低一点的是1550米。Espace Killy曾举办1992冬奥会高山滑雪项目。

 

Espace Killy 共有300公里有保养的滑雪道,78条缆车。一张缆车票ski pass 通用。缆车票成人日票57欧,6天285欧(2018), 儿童6天200欧。

3

车到Le Lac。车站边就是旅行中心。先寄存行李 (2欧)。吃过早餐,买了ski pass, 去取网上预定好的滑雪器材。脱下来的靴子鞋子先放店里,晚上再取。如果为此再去行李寄存,不但还要再跑一趟,还要算另外行李。

 

然后… 然后就可以开滑了。

 

我们在skimium.com预订的器材。有迪卡浓Decathlon卡还有附加折扣。Skimium到处都有连锁店。在Le Lac这家店Dutch Sport就在Palafour缆车旁边。

 

我中间还因雪靴不合适,去找他们换。把店里同一码的靴子全试了一次,服务甚好。

 

我们还预选随时更换不同器材。中间有两天老大儿子换了雪板玩。这个其实不用预定,在店里随时换更方便。

群山环抱的 Tignes Val Claret

英国尚流杂志发表公立学校指南

以关注上流社会及中产-上流社会生活时尚,社交和政治的英国尚流杂志 – Tatler 在明天出版的二月号杂志专题报道英国最佳公立小学/中学指南。

 

“醒醒吧世界,”在其引言里,尚流说,“这个年头绝大多数像我们一样的人都不见得能负担私立教育”。负担得起的,也不见得会去上私立。

 

头10名入围公立小学包括了 Barnes Primary School (south-west London), Dulwich Hamlet Junior School(south-east London suburb), 和 Primrose Hill Primary School (north-west London). 这些小学的片区日渐缩小。周围房价日渐增。其实比私立的门槛还要高。

 

话说尚流的面向读者都是新贵国家和地区。光大中华地区就有:北京,上海,江苏,香港,台湾,重庆,四川,浙江等不同版本。

 

尚流的10大排名 – 小学

 

  1. Barnes Primary School, south-west London
  2. Dulwich Hamlet Junior School, south-east London
  3. Sir John Cass’s Foundation Primary School, City of London
  4. Primrose Hill Primary School, north-west London
  5. Great Tew Primary School, Chipping Norton, Oxfordshire
  6. Cradley CofE Primary School, Herefordshire
  7. Slade Primary School, Tonbridge, Kent
  8. St Martin at Shouldham CofE Voluntary-Aided Primary Academy, King’s Lynn, Norfolk
  9. Delamere CE Primary Academy, Tarporley, Cheshire
  10. St Mary’s RC Primary School, Haddington, East Lothian

 

尚流的20大排名 – 中学(无需入学考试)

  1. Fortismere School, North London
  2. Harris Westminster Sixth Form, south-west London
  3. Lady Margaret School, south-west London
  4. Twyford CofE High School, West London
  5. Nonsuch High School for Girls, Cheam, Surrey
  6. Wilson’s School, Wallington, south-west London
  7. Peter Symonds College, Winchester, Hampshire
  8. Beaumont School, St Albans, Hertfordshire
  9. Langtree School, Reading, Berkshire
  10. Chesham Grammar School, Chesham, Buckinghamshire
  11. Mullion School, Helston, Cornwall
  12. Chipping Campden School, Chipping Campden, Gloucestershire
  13. Thomas Hardye School, Dorchester, Dorset
  14. Wymondham High Academy, Wymondham, Norfolk
  15. The Chantry School, Martley, Worcestershire
  16. Durham Johnston School, Co Durham
  17. Arden Academy, Solihull, West Midlands
  18. King James’s School, Knaresborough, North Yorkshire
  19. Earlston High School, Earlston, Scottish Borders
  20. North Berwick High School, North Berwick, East Lothian

 

浅谈我们的音乐人生

孩子到底学不学乐器?为什么要让孩子学乐器?目的是什么?这些问题非常重要,是值得花时间认真思考的,因为和孩子一起决定要学,最好就不要轻易放弃。对这些问题的理解还关系到家长的态度和投入程度,从而直接影响到孩子的学琴的态度与效果。   说起我们走上这条路其实很简单。我自己喜爱古典音乐,也希望培养孩子音乐素养。有一天女儿看到她的小伙伴们学弹钢琴,也表示想学,就这样稀里糊涂地走上了学琴之路。   开始我们只是抱着试试看、玩玩的心态,一些重要问题比如买什么琴,找什么老师,怎样入门都一无所知并且没有认真思考和对待过。当时考虑的只是性价比,时间是否方便,离家远近等这些在现在看来都不重要的问题。   孩子学了一段时间后才意识到这种只是让孩子play for fun 的态度是不可取的,从近的来说影响到学琴的效果和兴趣,从长远来看则影响到孩子做事态度。…

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微信群讨论:关于阅读看书

微信群里关于孩子阅读的讨论。 说到阅读看书,不少家长头痛孩子”偏食”,只喜欢读某一类的书,其他题材的书都不爱看,大家来谈谈父母该怎样引导孩子选择书籍阅读的呢?   MF:   说到阅读看书,我一直有个很头痛问题,我女儿只喜欢读公主和一些有关friendship的书,就是喜欢看很女生那类的书,其他题材的书她都不爱看,群里有孩子像我家这样的吗? 请教有经验的爸妈们是怎样引导孩子选择书籍阅读的呢?     CC:我大女儿什么书都不喜欢看很让我头疼,小女儿话都不会说。我应该是最没有资格发言的妈妈[Speechless] 这周家长会我和大女儿英文老师说了这个事情,她说她记下来会想想办法。…

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各种远程教育微课浅谈

最近小编Treetop和小学娃爹妈支持群内的妈妈Isabella聊天,谈到通过Skype, 微信类的预语音或实时远程教育。我把聊天内容整理了一下和大家分享。 Isabella的老大是男生现在上9年级,目前在伦敦一家著名私立中学就读。Isabella的老大使用了外滩教育 ,英国某培训机构 (‘某培’)和 Khan Academy,对这几个不同方式的远程教育有直接第一手感受。希望能以此抛砖引玉,带出大家更多的问题,更好的建议。   Treetop: 我觉得你老大用过这几家家教的经历挺有意思的。能跟我们分享一下使用经验吗? Isabella:…

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北伦敦女校联盟将以认知能力测试面试取代11+书面考试

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北伦敦女校联盟将以认知能力面试取代11+书面考试。

 

由十二所私立校组成的北伦敦女校联盟,将用一小时长的“定制认知能力”测试+50分钟VR笔试来取代传统11+入学笔试,希望此举能减少孩子备考所需时间。

 

Francis Holland, Sloane Square校长,露西·埃尔芬斯通(Lucy Elphinstone)表示,此举是为了回应对孩子们“因过度辅导和恐惧的考验”而感到担忧。 她在伦敦骑士桥(Knightsbridge)的Tatler学校实况会议上表示,这组学校将根据认知能力,口头推理和面试来选择学生。

 

这可能意味着招生过程将进一步走向一个美国模式,考虑到学术潜力,但更多的权重放在“软”的因素。 包括诺丁山和伊灵中学,皇后学院和戈多尔芬与雷迪默学院在内的财团在一份声明中表示:“我们学校将不会再有书面评估,我们将发展我们面试过程的创造力。”

 

这是一个‘有趣’的发展 (编者文化注解:英国人说‘有趣’的时候不是因为他真的觉得‘有趣’,而是委婉地说‘我不同意’)。研究表明,纯数学和英语测试实际上比认知能力测试更能预测未来的学习成绩(因为他们衡量的是努力工作,集中精力超越原始能力)。 一些文法学校完全相反,用数学和英语测试取代了NVR和VR测试。 但是,这表明先行一步的的中学更关心11岁儿童的心理健康,而不是他们的学业排名表,这显然是一件好事!

 

但是,这可能会入读新生的平均成绩水平更加不确定。 如果你知道你在数学和英语方面的成绩,通常可以合理准确地预测哪些学校是现实的目标。 如果涉及到面试,小组活动和创造性的解决问题,谁知道你的孩子会进入哪里?

 

但是,希望这一举措的确能减少目前五年级和六年级儿童的一些压力。

本文原文来自:http://www.londonpreprep.com/2017/10/north-london-girls-school-consortium/

我们走过的私教之路

[kento-splash-screen] 仅限会员(members only) 按:本文作者母亲Rachel的女儿4年级时来到英国, 两年新移民。可想当时英语水平很落后。从在一个相对缺乏语境的环境里赶上同学过去7年的积累,而且得继续往前冲。今年Rachel的女儿同时考上Bucks和Kendrick。这篇文章是她和女儿奋斗的心路回顾。 By Rachel (Dec, 2016) 2014年8月我女儿来到英国,在所很一般的公校读书学习。当时英语水平还在apple,…

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3娃父母…新教纲…如何镇定镇定

[kento-splash-screen] 本文选自微信群“小学娃爹妈支持群 Good Good Study”。对话中谈到了现在小学2年级(KS1 SAT1)学习压力,如何同时照顾3个孩子,如何夫妇之间的有效交流,保持冷静解决问题避免吵架。略有修改。   (主要交流在F和T之间。A,Y, M同参与讨论)  …

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Count down to 11+ eleven plus exam 2017

For Berkshire, Slough and Reading area, 11+ eleven plus exam…

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英国多所中学校长反对扩张重点中学

据卫报12月6日报道,肯特郡的33家普通中学校长“根深蒂固的,强烈反对”政府计划全国范围扩大文法学校。向教育大臣Justine Greening提交的这封公开信要求她考虑放弃在肯特和其他地方的文法学校。

 

这个行为有非同小可的意义。源于90年代工党提起的取消11+小升初考试和文法学校(相当于公立重点中学),肯特郡(还有白金汉郡)一直保留了普考制度(其他都改成自愿参加)。说起来是未来教育方向的凯模。

 

英国新首相特蕾莎梅在上任宣言上特别提到了要扩张英国文法学校规模,帮助更多家庭和孩子实现他们的梦想。时当退欧的5年,首相能把这个提到议事日程上来说,可见其重视程度。

 

针对目前在进行的文法学校扩张咨询案,这封公开信指出,“(文法中学)存在哲学和系统上的缺陷。”

 

就读重点中学的学生自然信心满满,充满成就感,对未来有理想,有很高的期望值。

 

那些没考上的学生就被赋予了所谓“第二好”(second best)的感觉。公开信里说到,“它肯定会削弱自信,人为设定理想的障碍,并培养一种”第二好“的文化。普通中学的优秀教师需要花费更多时间来解启学生的真正潜能。” (潜台词:如果缺乏优秀教师,那这些学生的潜能可能就永远不会被开启了。)

 

 

“事实是,学生落选了。这是一个明确而难以被接纳的消息。甚至11岁的孩子也难以理解。 我们挑战政府提供令人信服的证据,向家长,学校和未被选中的11岁孩子说明:没被文法学校选中将激励他们比以前更好地进步。”

 

肯特郡的弱势和优势学生之间差距为全英最大之一。 11+小升初考试,两级中学制度是这种不平等的最大原因。从而这也说明,文法学校制度其实无助于加强社会流动性。

 

小编认为,这个问题要从多个角度看。没有一个正确的选择。(话说得太没品了,自己蔑视自己一下。) 容我细细道来:

 

  1.  的确在小学就根据一次考试结果分流学生,非常残酷。很多学生还没启蒙,或者慢热。这个‘第二好’,就好象花还没开,就说果子不好。一下打入‘旁边那条队伍’,没人性。
  2. 但是我听见你说‘金子总会发光’,是不是? 其实家长更担心的是孩子和‘不正确的同学’混,是不是?文法学校毕竟是一次筛选。
  3. 但是国家不是要提高社会流动性吗?就好象高尚住宅区里必须插入福利房(council houses).
  4. 如果孩子会因为考不上而身心大受打击。嗯,一定会的。其实我们应该加强早年的失败教育。包括学校,家长和各种社区俱乐部。如何正视自己的能力和水平。如何接受失败。如何听取反馈意见。如何正视11+考试。
  5. 小编认为,腰不疼的说法是,全面培养孩子学业和课外爱好-体育,音乐,ICT。让孩子的思维和眼界超越11+考试。让孩子自己认识到这句话

如果我能考进去,那是我的能力所在。如果我不能进去,我知道我付出了我最大的努力。那也没关系。我如果这样,就算进去文法中学了,以后也不会开心。

 

换一个角度来看文法学校是否应该扩招的问题。有看法认为,其实加强扩大普通综合中学会更有利于孩子发展和促进社会流动性。

 

具体做法是这样的:进一步细分每个课程的程度水平。更根据个人水平定制课程进度。学生可能是A1组的数学,跟高年级的学生混课,同时是B2组的英语。学生分垂直体系的学院(‘house’, 就是哈利波特里的那种)每个house有house masters,各个年级的学生都有。

看官如何看?小编头疼了,下。

 

 

 

 

 

REF

https://www.theguardian.com/education/2016/dec/12/grammar-schools-plan-kent-headteachers-tell-education-secretary-deep-opposition