培养学生的数感(numeric sense)

什么是数感?如何培养提高学生的数感?本文介绍了几种促进提高数感的教学方法。 什么是数感? 数感本质上是指学生对数字的“灵活贯通使用”(Gersten&Chard,2001)。 他/她理解数字意味着什么,了解他们之间的关系,能够进行心算,理解符号,并且可以在现实生活中使用这些数字。   玛丽莲·伯恩斯(Marilyn Burns)在其着作“数学教学”一书中,以如下方式描述了具有强烈数感的学生:“他们可以灵活地思考和推理数字,用数字来解决问题,找出不合理的答案,了解如何采取数字分开,以不同的方式拼凑起来,看到算术之间的联系,心算,做出合理的估计。“   1989年(美国)全国教师委员会确定了以下五个数感的组成部分: 数字意义 数字关系…

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